Теорія підкріплення Б.Ф. Скіннера

Зміст

• Ця теорія діє і сьогодні, коли йдеться про пояснення процесів навчання.
• Ким був Б.Ф. Скіннер?
• Що таке теорія армування?
• Які типи арматури існують?
• 1. Позитивні підкріплення
• 3. Негативні підсилювачі
• Програми посилення Скіннера
• 1. Безперервне посилення
• 2. Періодичне підкріплення
• Критика теорії Скіннера

Ця теорія діє і сьогодні, коли йдеться про пояснення процесів навчання.

Здається очевидним думати, що якщо після виконання певної поведінки ми отримаємо нагороду чи винагороду, то набагато більше шансів повторити це ще раз. За цим принципом, який може здатися нам настільки очевидним, стоїть ціла низка гіпотез і теорій, що вивчалися та обговорювалися протягом історії психології.

Одним з головних захисників такого підходу був Бурр Фредерік Скіннер, який завдяки своїй теорії посилення намагався дати пояснення до функціонування поведінки людини у відповідь на певні стимули.

Ким був Б.Ф. Скіннер?

Психолог, філософ, винахідник та автор. Це лише деякі професії, які приписують відомому психологу американського походження Бурру Фредеріку Скіннеру. Його вважають одним з головних авторів та дослідників в межах біхевіористської течії Північної Америки.

Одним з основних його об’єктів дослідження була поведінка людини. Зокрема, він намагався пояснити, як він працював у відповідь на різні подразники, які можуть впливати на нього.

Шляхом експериментальних маніпуляцій та спостереження за поведінкою тварин, Скіннер виклав свої перші теорії про роль, яку підкріплення відіграє в поведінці, створюючи з них принципи теорії оперантного обумовлення.

Для Скіннера - використання так званих позитивних і негативних підкріплень було життєво важливим для зміни поведінки людей і тварин; або для посилення або посилення певної поведінки, або для гальмування або усунення їх.

Так само Скіннер цікавився практичним застосуванням своїх теорій; створення "програмованої освіти". У цьому типі навчального процесу студентам пояснюється серія невеликих ядер інформації, які вони повинні засвоювати послідовно, щоб перейти до наступного ядра інформації.

Нарешті, Скіннер також породив серію есе, оточених певною суперечкою, в якій він запропонував використовувати методи модифікації психологічної поведінки з метою підвищення якості суспільства і тим самим зміцнення щастя людей, як різновид соціальної інженерії для щастя та добробуту чоловіків та жінок.

Що таке теорія армування?

Теорія підкріплення, розроблена Скіннером, також відома як оперантна кондиціонування або інструментальна кондиція, намагається пояснити поведінку людини у відповідності з навколишнім середовищем або стимулами, які її оточують.

Використовуючи експериментальний метод, Скіннер приходить до висновку, що поява подразника викликає реакцію у людини. Якщо ця реакція обумовлена ​​використанням позитивних або негативних підсилювачів, можна вплинути на згадану оперантну реакцію або поведінку, які можуть бути посилені або загальмовані.

Скіннер встановив, що поведінка зберігається від одного контексту або ситуації до іншого до тих пір, поки наслідки, тобто підсилювачі, не змінюються або роблять це, дотримуючись певних логік, "правил", які необхідно відкрити. Як наслідок, може бути обумовлена ​​як поведінка людини, так і тварини або модифікований за допомогою ряду стимулів, які суб’єкт може вважати задовільними чи ні.

Якщо простіше пояснити, Теорія підкріплення підкреслює, що людина частіше повторює позитивно підкріплену поведінку, а також частіше повторює поведінку, пов’язану з негативними стимулами чи підкріпленням.

Які типи арматури існують?

Умовні або підсилюючі подразники, як позитивні, так і негативні, можуть бути використані для того, щоб виправити або змінити поведінку людини. Ці дуже корисні як в психологічній терапії, так і в школі, сімейне чи навіть робоче середовище.

Скіннер розрізняв два типи підкріплювачів: позитивні підсилювачі та негативні підкріплювачі.

1. Позитивні підкріплення

Позитивні підкріплення - це всі ті наслідки, які виникають після поведінки і які людина вважає задовільними або корисними. Завдяки цим позитивним або задовільним підкріплювачам метою є підвищення рівня реакції людини, тобто збільшення ймовірності виконання чи повторення дії.

Це означає, що дії, які позитивно підкріплюються, частіше повторюються, оскільки вони супроводжуються задоволеннями, нагородами чи винагородами, що сприймаються як позитивні особою, що виконує дію.

Дуже важливо відзначити, що для того, щоб ця асоціація була ефективною, необхідно забезпечити, щоб людина розглядала позитивне підкріплення як таке. Тобто це дійсно привабливо.

Те, що одна людина може вважати виграшем, не повинно бути для іншої. Наприклад, дитина, якій майже не дають цукерок, може сприймати її як важливішу нагороду, ніж та, яка звикла до неї. Тому воно потрібно буде знати особливості та відмінності людини для того, щоб вказати, який буде ідеальним стимулом, який послужить позитивним підкріпленням.

У свою чергу, ці позитивні підкріплення можна класифікувати на наступні категорії:

3. Негативні підсилювачі

На відміну від загальноприйнятої думки, негативні підкріплювачі не полягають у призначенні покарань або недоброзичливих стимулів до людини; Якщо не навпаки. Застосування негативних підсилювачів прагне збільшити швидкість реакції на це на усунення тих наслідків, які він вважає негативними.

Наприклад, дитина, яка вчиться на певний тест і отримує хорошу оцінку. У цьому випадку батьки звільняють його від будь-яких домашніх справ чи будь-якої неприємної для нього діяльності.

Як ми бачимо, на відміну від позитивного підкріплення, у цьому випадку поява негативного або аверсивного подразника усувається для збільшення певної поведінки. Однак спільне у них полягає в тому, що стимули також повинні бути адаптовані до смаку людини.

Програми посилення Скіннера

Як обговорювалося на початку статті, окрім теоретизації про поведінку людини, Скіннер прагнув довести ці теорії до реальної практики. Для цього він розробив низку конкретних програм армування, найвідомішими з яких є програми безперервного армування та періодичного армування (інтервальне армування та аргументація).

1. Безперервне посилення

У безперервному армуванні, людина постійно винагороджується за вчинок чи поведінку. Головна перевага полягає в тому, що асоціація є швидкою та ефективною; однак, як тільки арматура знята, поведінка також швидко вимирає.

2. Періодичне підкріплення

У цих випадках , поведінка людини посилюється лише у певних випадках. Ця програма, у свою чергу, поділяється на дві категорії: інтервальне підкріплення (фіксоване чи змінне) або підкріплення з причини (фіксоване чи змінне)

При інтервальному підкріпленні поведінка посилюється через встановлений раніше проміжок часу (фіксований) або випадковий проміжок часу (змінний). Тоді як підкріплення розумом вимагає від людини певної кількості видів поведінки, перш ніж воно підкріплюється. Як і в інтервалі підкріплення, така кількість відповідей може бути попередньо узгодженою (фіксованою) чи ні (випадковою).

Критика теорії Скіннера

Як і всі галузі дослідження та дослідження, теорія Скіннера не обходиться без критиків. Основні недоброзичливці цих гіпотез звинувачують Скіннера в тому, що він не враховував обставин, навколо яких відбувається поведінка, створюючи, таким чином, надмірно редукціоніст теорія спираючись на експериментальний метод. Однак ця критика повторюється, звертаючи увагу на те, що в експериментальному методі мова йде про те, щоб зосередити увагу не саме на окремій людині, а на контексті, що відбувається в навколишньому середовищі.