Лайтнер Вітмер: біографія цього американського психолога

Зміст

• Один з основних рушіїв догляду за дітьми в психотерапії в США.
• Лайтнер Вітмер: біографія цього клінічного психолога
• Навчання та академічна кар'єра
• Перша американська клініка психології
• Вітмер і початки клінічної психології

Один з основних рушіїв догляду за дітьми в психотерапії в США.

Лайтнер Вітмер (1867-1956) - американський психолог, визнаний донині батьком клінічної психології. Це відбувається з тих пір, як він заснував першу в США клініку дитячої психології, яка почала діяти як похідна лабораторії психології Університету Пенсільванії і яка особливо забезпечувала догляд за дітьми.

У цій статті ми розглянемо біографію Лайтнера Вітмера, а також деякі з його основних внесків у клінічну психологію.

Лайтнер Вітмер: біографія цього клінічного психолога

Лайтнер Вітмер, раніше Девід Л. Вітмер-молодший, народився 28 червня 1867 р. У Філадельфії, США. Син Девіда Лайтнера і Кетрін Хухель, і найстарший з чотирьох братів і сестер, Вітмер здобув ступінь доктора психології і незабаром став стипендіатом Пенсильванського університету. Так само він пройшов підготовку в галузі мистецтв, фінансів та економіки та політології.

Як і інші вчені та психологи того часу, Вітмер виріс в умовах післягромадянської війни в США, навколо емоційної атмосфери, сильно зарядженої турботою і водночас страхом і надією.

Крім того, Вітмер народився у Філадельфії, для якої в тому ж контексті були характерні різні події, що ознаменували історію країни, такі як битва при Геттісберзі та різноманітна боротьба за заборону рабства. Все вищезазначене призвело Вітмера до особливого занепокоєння щодо використання психології як інструменту соціального вдосконалення.

Навчання та академічна кар'єра

Після закінчення політології та спроби продовжувати вивчати право Вітмер зустрів експериментального психолога Джеймса Маккіна Кеттелла, який був одним із найвпливовіших інтелектуалів того часу.

Останнє спонукало Вітмера розпочати навчання з психології. Незабаром Вітмер зацікавився цією дисципліною, частково тому, що раніше він працював викладачем історії та англійської мови з дітьми різного віку, і помітив, що у багатьох із них виникають різні труднощі, наприклад, розрізнення звуків або букв. Далеко не був на узбіччі, Вітмер тісно співпрацював з цими дітьми, і його допомога сприяла збільшенню їхнього навчання.

Після зустрічі з Каттеллом (який також навчався у іншого з батьків-психологів Вільгельма Вундта) і після згоди працювати його помічником, Вітмер і Каттелл заснували експериментальну лабораторію де основною метою було вивчення відмінностей у часі реакції між різними особами.

Незабаром Каттелл залишає університет і лабораторію, і Вітмер починає працювати помічником Вундта в Лейпцизькому університеті в Німеччині. Отримавши докторську ступінь, Вітмер повернувся до Університету Пенсільванії на посаді директора лабораторії психології, спеціалізуючись на дослідженнях та викладанні дитячої психології.

Перша американська клініка психології

У рамках своєї роботи в лабораторії психології Університету Пенсільванії Вітмер заснував першу в Америці клініку психології по догляду за дітьми.

Крім усього іншого, він відповідав за роботу з різними дітьми з метою допомогти їм подолати, як він називав, "дефекти" у навчанні та соціалізації. Вітмер стверджував, що ці дефекти не були хворобами і не обов'язково були наслідком дефекту мозку, а скоріше психічним станом розвитку дитини.

Насправді він сказав, що цих дітей не слід розглядати як "ненормальних", оскільки якщо вони відхиляються від середнього, це трапляється, тому що їх розвиток був на етапі до розвитку більшості. Але завдяки належній клінічній підтримці, доповненій навчальною школою, яка функціонувала як лікарня-школа, їхні труднощі можна було б компенсувати.

Вітмер і початки клінічної психології

У дискусії щодо спадкової чи екологічної детермінації поведінки, яка домінувала у більшій частині психології того часу, Вітмер спочатку позиціонував себе як одного із захисників спадкових факторів. Однак після початку втручання як клінічний психолог Веймер стверджував, що розвиток та здібності дитини в значній мірі обумовлені елементами навколишнього середовища і за соціально-економічною роллю.

Звідти його клініка зосередилася на розширенні вивчення педагогічної психології та того, що раніше називали спеціальною освітою. Крім того, йому приписують батьківство клінічної психології, оскільки він першим застосував термін "клінічна психологія" в 1896 році під час робочої сесії Американської психологічної асоціації (APA).

У цьому ж контексті Вітмер захищав розмежування психології та філософії, особливо виступав за поділ APA від Американської філософської асоціації. Оскільки остання породила різні суперечки, Вітнер та Едвард Тітченер заснували альтернативне суспільство лише для експериментальних психологів.

Вітмер рішуче захищав, що дослідження, що проводяться в психології, в лабораторіях, а також теорії, розроблені великими інтелектуалами, можуть мати практичне і безпосереднє використання для поліпшення якості життя людей. Так само, в основі розвитку клінічної психології лежить передумова, що практика та дослідження є невід'ємними елементами цієї дисципліни.